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Primera entrega
Parte I
Nombre del Investigador: Joel Abdías Ramos Pérez
Tema de Investigación:
Aplicación de valores morales para fortalecer las relaciones interpersonales en los estudiantes, docentes y personal administrativo para crear una cultura de Paz
Tema del día: Acercamiento con la comunidad educativa y charla reflexiva sobre los valores morales explicando el tema de investigación y las normas que regirá el proceso de los talleres.
Fecha de Visita: 28 de agosto.
Tiempo: 2 Horas
Institución: Colegio Mixto La Paz
Dirección:
Participantes: alumnos de primero, segundo y tercero básico.
Parte II
Descripción de las observaciones y/o actividades realizadas:
Ø Presentación del estudiante con la directora del establecimiento Emily Paz:
Datos personales, datos del centro universitario, datos de la carrera de estudio, objetivo de la visita.
Ø Presentación del tema de estudio y cronograma de actividades.
Ø Socialización de las actividades a realizar y se establecieron fechas consensuadas con la directora.
Ø Presentación con los docentes.
Ø Presentación con los alumnos de cada grado en donde se llevó a cabo lo siguiente:
· Presentación del docente.
· Información sobre el tema de estudio y las diferentes actividades que se desarrollaran para poder alcanzar los objetivos trazados.
· Se dio a conocer las normas que regirán dichas actividades a desarrollar.
· Charla introductoria y reflexiva sobre los valores morales con el propósito de sondear la aplicación de los mismos en dicho establecimiento.
Datos recabados:
A través del método de observación directa se ha detectado que los estudiantes del colegio mixto la paz son alumnos que si conocen el tema de los valores pero no los aplican al 100 % ya que algunos estuvieron platicando y riéndose cuando se estaba llevando a cabo le reflexión.
Reflexiones:
Hay que profundizar más sobre el tema de los valores morales y reforzar las estrategias planteadas para poder contribuir con el centro educativo y con los adolescentes para hacerles conciencia en cuanto a la práctica de los valores morales en la sociedad actual.
Lecciones Aprendidas
Ø Cuando alguien se presenta con mucha educación siempre es bien recibido. La directora del establecimiento me atendió con mucha amabilidad y le pareció mi tema de estudio porque argumenta que tienen un poquito de indisciplina con los estudiantes.
Ø Los estudiantes deben ser motivados en todo momento para que el desarrollo de la clase sea amena.
Parte III Galería Fotográfica
Presentación del estudiante e información del tema de estudio, cronograma de actividades. Así mismo la socialización de las actividades a realizar, estableciendo fechas con la directora Emily Paz de acuerdo al POA del establecimiento.
Área Administrativa
Presentación del docente, de la investigación, de las normas que regirán los talleres, así mismo realización de la Charla introductoria y reflexiva sobre los valores morales con el propósito de sondear la aplicación de los mismos en dicho establecimiento con los grados de primero, segundo y tercero básico
Primero Básico
Segundo Básico
Tercero Básico
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Segunda entrega
Parte I
Nombre del Investigador: Joel Abdías Ramos Pérez
Tema de Investigación:
Aplicación de valores morales para fortalecer las relaciones interpersonales en los estudiantes, docentes y personal administrativo para crear una cultura de Paz
Tema del día: Identificación de valores que practican los alumnos en el centro educativo.
Fecha de Visita: 3 de Septiembre.
Tiempo: 3 Horas
Institución: Colegio Mixto La Paz
Dirección: 1ª. Avenida 2-17 Zona 1 Retalhuleu
Participantes: alumnos de primero, segundo y tercero básico.
Parte II
Descripción de las observaciones y/o actividades realizadas:
Ø Charla motivacional sobre los diferentes valores morales.
Ø Lluvia de ideas sobre los valores morales que conocen y practican.
Ø A través de una sopa de letras buscaron y colorearon los valores morales que en ella estaban inmersas.
Ø Se llevó a cabo un crucigrama sobre los valores.
Datos recabados:
A través del método de observación directa se detectó que los estudiantes conocen y aplican los valores morales, en un porcentaje aceptable, lo interesante es que no todos, por lo que considero que es importante promover actividades que logren reforzar la aplicación de los mismos.
Reflexiones:
Hay que profundizar más sobre el tema de los valores morales y reforzar las estrategias planteadas para poder contribuir con el centro educativo y con los adolescentes para hacerles conciencia en cuanto a la práctica de los valores morales en la sociedad actual.
Lecciones Aprendidas
Ø Los docentes deben ser bien pacientes y curiosos para poder apoyar a los estudiantes. No sabemos por qué un estudiante habla malas palabras o es agresivo, por lo que es trabajo del docente de detectar lo que está pasando.
Ø Los estudiantes deben ser motivados en todo momento para que el desarrollo de la clase sea amena.
Parte III DISEÑO INSTRUCCIONAL
Nombre del Taller: Identificación de valores que practican los alumno en el centro educativo.
Marco del Taller: Sera impartido a estudiantes de primero a tercero básico como también a docentes que les corresponde el horario del taller del colegio mixto “La Paz” del municipio de Retalhuleu siendo la misma parte del curso de Trabajo de Graduación II que se lleva en la carrera de Licenciatura en Administración Educativa con especialidad en Gerencia de Calidad.
Descripción: como parte introductoria del taller se dará una charla reflexiva sobre los valores morales y su clasificaron, posteriormente se pasara una sopa de letras a cada estudiante para que identifique los valores mencionados en la charla, luego, desarrollar un crucigrama donde el estudiante deberá analizar y relacionar la pregunta con su vida para poder llenar el crucigrama.
Temas que contiene el taller: Valores Morales en general, Clasificación de los valores: morales, cívicos y éticos.
Propósito general del taller: reforzar el tema sobre los valores morales y su clasificación identificándolos a través diferentes actividades.
Día de ejecución, inicio y finalización: 3 de septiembre de 7:00 a 10:00 am. .
Horas de duración del taller: 3 Horas
Competencias: Identifica adecuadamente las diferentes clases de valores a través de estrategias sencillas en el salón de clases.
Pasos a seguir:
a) Bienvenida a los estudiantes
b) Charla reflexiva
c) Identificación de Valores en sopa de letras
d) Realización de Crucigrama
e) Culminación del taller.
Descripción del grupo meta: Dirigida a estudiantes del Colegio Mixto “La Paz” que cursan los grados de primero, segundo y tercero básico, comprendidos entre las edades de 12 a 15 años, en ambos géneros.
Descripción de las características de salida ideales del participante: el estudiante reforzará sus conocimientos sobre los diferentes valores morales, cívicos y éticos que existen.
Modalidad de entrega: Presencial
Número de Participantes: 66 estudiantes
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Semana
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2 al 6 de Septiembre
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Competencia
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Ø Identifica adecuadamente las diferentes clases de valores a través de estrategias sencillas en el salón de clases.
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Contenidos
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Actitudinal: aplica los valores morales en el contexto que se desenvuelve.
Procedimental: Recibe charla motivacional y realiza diferentes estrategias para identificar las clases de valores morales.
Declarativo: Conoce los valores morales y su clasificación.
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Indicadores de logro
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Ø Autoanaliza los valores morales que practica en su contexto.
Ø Identifica valores morales que practican en el aula y centro educativo en general.
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Actividades de Aprendizaje
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Ø Charla motivacional sobre los diferentes valores morales.
Ø Lluvia de ideas sobre los valores morales que conocen y practican.
Ø A través de una sopa de letras buscan y colorean los valores morales que en ella están inmersas.
Ø Se llevó a cabo un crucigrama sobre los valores.
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Evaluación
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*Observación Directa *Rubrica
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Materiales que se utilizarán
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Hojas de trabajo, lapiceros, crayones, tijeras, marcadores, cuaderno pedagógico.
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Funciones del estudiante
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Recibir el taller respetuosamente, trabajar en equipo, ser solidario con sus compañeros, velar por el orden en el aula.
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Funciones del tutor
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Sera expositor, mediador y guía de todo el proceso
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Parte IV
Galería Fotográfica
Se llevo a cabo una pequeña charla y luego se dieron instrucciones sobre las actividades a realizar.
Los estudiantes cumpliendo con su rol respectivo en el taller.
Los estudiantes analizaron detenidamente los planteamientos y proporcionar la respuestas correcta al crucigrama a realizar.
Los estudiantes tuvieron la destreza de identificar correctamente los valores escondidos en la sopa de letra trabajado.
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Tercera entrega
Parte I
Nombre del Investigador: Joel Abdías Ramos Pérez
Tema de Investigación:
Aplicación de valores morales para fortalecer las relaciones interpersonales en los estudiantes, docentes y personal administrativo para crear una cultura de Paz
Tema del día: Elaboración de periódicos murales enfocados a los valores cívicos
Fecha de Visita: 10 de Septiembre.
Tiempo: 4 Horas
Institución: Colegio Mixto La Paz
Dirección: 1ª. Avenida 2-17 Zona 1 Retalhuleu
Participantes: alumnos de primero, segundo y tercero básico.
Parte II
Descripción de las observaciones y/o actividades realizadas:
Ø Charla introductoria sobre los valores cívicos, que es un periódico mural y sus partes así también que es el trabajo colaborativo.
Ø En grupos de 7 integrantes realizaron lluvia de ideas sobre lo que es y cómo se elabora un periódico mural.
Ø Exposición sobre qué clases de valores aplicaron al momento de realizar el periódico mural.
Ø Exposición sobre que es un periódico mural y sus partes que lo conforma.
Datos recabados:
A través del método de observación directa se detectó que los estudiantes de primero básico fue el grupo que más le costó aplicar el trabajo colaborativo, sin embargo lograron alcanzar la competencia establecida. Mientras segundo y tercero básico fueron grupos que trabajaron perfectamente con un orden y creatividad impecable, por lo que considero que es importante promover actividades que logren afianzar la aplicación de los mismos.
Reflexiones:
Reforzar a los estudiantes en el trabajo colaborativo y demás valores para promover unanimidad en los grados. Hay que hacer conciencia en cuanto a la práctica de los valores morales que la sociedad actual exige.
Lecciones Aprendidas
Ø El trabajo colaborativo y los valores cívicos son importantes para que los estudiantes conozcan, tomando en cuenta que son el futuro del país.
Ø Los estudiantes son muy creativos es cuestión de despertar en ellos esa cualidad.
Parte III DISEÑO INSTRUCCIONAL
Nombre del Taller: Elaboración de periódicos murales enfocados a los valores cívicos
Marco del Taller: Sera impartido a estudiantes de primero a tercero básico como también a docentes que les corresponde el horario del taller del colegio mixto “La Paz” del municipio de Retalhuleu siendo la misma parte del curso de Trabajo de Graduación II que se lleva en la carrera de Licenciatura en Administración Educativa con especialidad en Gerencia de Calidad.
Descripción: Charla introductoria sobre los valores cívicos, que es y cuáles son las partes de un periódico mural y trabajo colaborativo. Posteriormente se procede en formar grupos de 7 integrantes para elaborar el mismo.
Temas que contiene el taller: Valores Cívicos, que es un periódico mural y sus secciones, que es el trabajo colaborativo.
Propósito general del taller: reforzar el tema sobre los valores morales a través de diferentes actividades.
Día de ejecución, inicio y finalización: 10 de septiembre de 7:00 a 11:00 am. .
Horas de duración del taller: 4 Horas
Competencias: Elabora periódico mural conociendo las secciones que se compone la misma y refuerza el trabajo colaborativo con sus compañeros de una manera adecuada en el salón de clases.
Pasos a seguir:
f) Bienvenida a los estudiantes
g) Charla reflexiva
h) Identificación de Valores en sopa de letras
i) Realización de Crucigrama
j) Culminación del taller.
Descripción del grupo meta: Dirigida a estudiantes del Colegio Mixto “La Paz” que cursan los grados de primero, segundo y tercero básico, comprendidos entre las edades de 12 a 15 años, en ambos géneros.
Descripción de las características de salida ideales del participante: el estudiante reforzará sus conocimientos sobre los valores cívicos y lo del periódico mural.
Modalidad de entrega: Presencial
Número de Participantes: 66 estudiantes
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Semana
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9 al 13 Septiembre
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Competencia
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Elabora periódico mural conociendo las secciones que se compone la misma y refuerza el trabajo colaborativo con sus compañeros de una manera adecuada en el salón de clases.
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Contenidos
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Actitudinal: Fomenta trabajo colaborativo en el contexto que se desenvuelve.
Procedimental: Realiza periódico mural con sus partes respectivas.
Declarativo: Conoce los valores cívicos, que es y cuáles son las partes de un periódico mural y fomenta trabajo colaborativo.
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Indicadores de logro
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Ø Conoce que es un periódico mural y sus partes importantes.
Ø Identifica valores cívicos y su importancia en el mes patrio.
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Actividades de Aprendizaje
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Ø Charla introductoria sobre los valores cívicos, que es un periódico mural y sus partes así también que es el trabajo colaborativo.
Ø En grupos de 7 integrantes realizaron lluvia de ideas sobre lo que es y cómo se elabora un periódico mural.
Ø Exposición sobre qué clases de valores aplicaron al momento de realizar el periódico mural.
Ø Exposición sobre que es un periódico mural y sus partes que lo conforma.
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Evaluación
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*Observación Directa *Rubrica
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Materiales que se utilizarán
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Hojas de trabajo, lapiceros, crayones, tijeras, marcadores, recortes, imágenes sobre los símbolos patrios, cuaderno pedagógico.
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Funciones del estudiante
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Recibir el taller respetuosamente, trabajar en equipo, ser solidario con sus compañeros, velar por el orden en el aula.
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Funciones del tutor
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Sera expositor, mediador y guía de todo el proceso
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Parte IV
Galería Fotográfica
Los estudiantes practican trabajo colaborativo y diversos valores como como el respeto, solidaridad al momento de realizar el periódico mural.
El docente cumple su función de ser mediador y guía durante el proceso de la elaboración de los periódicos murales con los diferentes grados.
Los estudiantes en su exposición en la realización del periódico mural y los valores que se practicaron durante el proceso.
Presentación de periódicos murales terminados y evaluados.
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Cuarta entrega
Parte I
Nombre del Investigador: Joel Abdías Ramos Pérez
Tema de Investigación:
Aplicación de valores morales para fortalecer las relaciones interpersonales en los estudiantes, docentes y personal administrativo para crear una cultura de Paz
Tema del día: Elaboración Collage de imágenes basado sobre los valores morales.
Fecha de Visita: 19 de Septiembre.
Tiempo: 3 Horas
Institución: Colegio Mixto La Paz
Dirección: 1ª. Avenida 2-17 Zona 1 Retalhuleu
Participantes: alumnos de primero, segundo y tercero básico.
Parte II
Descripción de las observaciones y/o actividades realizadas:
Ø Se les proporcionó un mini instructivo del tema y el estudiante individualmente reforzó sus conocimientos en casa.
Ø Se hizo un repaso por medio de breve charla sobre el tema los valores morales.
Ø El estudiante realizó un collage de imágenes en parejas basados en valores morales que practica en su contexto cotidiano.
Ø Compartieron ideas, experiencias personales, aplicaron trabajo en equipo al momento de realizar un collage.
Ø Se llevó a cabo en clase una lluvia de ideas sobre los valores que cada estudiante ha aplicado en su contexto.
Datos recabados:
Ø Los estudiantes en su mayoría no habían trabajado ninguna tarea con la técnica de collage por lo que muchos se esmeraron por hacer lo mejor posible la tarea.
Ø No todos reforzaron sus conocimientos sobre la técnica de collage.
Reflexiones: Aplicar la técnica de collage no solo llamo la atención de los estudiantes si no lo interesante fue que lo hicieron muy bien.
Lecciones Aprendidas
Ø Usar técnicas netamente practicas llama más la atención de los estudiantes, tomando en cuenta que previamente buscaron imágenes relacionados al tema de los valores.
Parte III DISEÑO INSTRUCCIONAL
Nombre del Taller: Elaboración de Collage de imágenes basados en valores morales.
Marco del Taller: Sera impartido a estudiantes de primero a tercero básico como también a docentes que les corresponde el horario del taller del colegio mixto “La Paz” del municipio de Retalhuleu siendo la misma parte del curso de Trabajo de Graduación II que se lleva en la carrera de Licenciatura en Administración Educativa con especialidad en Gerencia de Calidad.
Descripción: Se les dará un mini instructivo de la actividad 2 días antes para ver los temas y profundizar en casa. Como parte introductoria del taller se dará una charla recordatoria sobre los valores morales del taller anterior, seguidamente realizaran en parejas un collage de imágenes tomando como punto de referencia los valores morales. También se realizara una lluvia de ideas sobre la experiencia obtenida en este taller.
Temas que contiene el taller: Valores Morales en general, Clasificación de los valores: morales, cívicos y éticos, que es un collage, pasos para elaborar un collage.
Propósito general del taller: reforzar los valores morales que aplican en su contexto cotidiano y conocerá como elaborar un collage y sus pasos.
Día de ejecución, inicio y finalización: 19 de septiembre de 7:00 a 10:00 am. .
Horas de duración del taller: 3 Horas
Competencias: Profundiza sus conocimientos sobre los valores morales a través de la técnica de collage de imágenes aplicándolos en su contexto cotidiano.
Pasos a seguir:
-Bienvenida a los estudiantes
-Charla recordatoria sobre los valores
-Realización de collage de imágenes
-Realización de lluvia de ideas sobre experiencias compartidas en clase.
-Culminación del taller.
Descripción del grupo meta: Dirigida a estudiantes del Colegio Mixto “La Paz” que cursan los grados de primero, segundo y tercero básico, comprendidos entre las edades de 12 a 15 años, en ambos géneros.
Descripción de las características de salida ideales del participante: el estudiante reforzará sus conocimientos sobre los diferentes valores morales, cívicos y éticos que existen como también podrá realizar un collage de imágenes.
Modalidad de entrega: Presencial
Número de Participantes: 66 estudiantes
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Semana
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16 al 20 de Septiembre
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Competencia
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Profundiza sus conocimientos sobre los valores morales a través de la técnica de collage de imágenes aplicándolos en su contexto cotidiano.
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Contenidos
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Actitudinal: consulta en casa y aplica los valores morales en el contexto que se desenvuelve.
Procedimental: Realiza técnica de collage de fotografías como estrategia para identificar valores morales que practica.
Declarativo: aprende la técnica del collage y sus pasos teniendo como base los valores morales, éticos y cívicos de su contexto.
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Indicadores de logro
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Ø Analiza y reflexiona si los valores morales que practica en el establecimiento ayudan a mejorar su personalidad.
Ø Identifica valores morales que practican en el ámbito familiar.
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Actividades de Aprendizaje
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Ø A través de un mini instructivo del tema el estudiante refuerza sus conocimientos en casa.
Ø Repaso a través de breve charla sobre los valores morales.
Ø Realiza collage de imágenes en parejas basados en valores morales que practica en su contexto cotidiano.
Ø Comparten ideas, experiencias personales, aplicando trabajo colaborativo al momento de realizar un collage.
Ø Realiza lluvia de ideas sobre los valores que cada estudiante aplicado en su contexto cotidiano.
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Evaluación
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*Observación Directa *Rubrica
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Materiales que se utilizarán
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Instructivo, lapiceros, crayones, tijeras, marcadores, cuaderno pedagógico, imágenes, revistas, diario, pegamento.
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Funciones del estudiante
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Recibir el taller respetuosamente, trabajar en equipo, ser solidario con sus compañeros, velar por el orden y dejar limpia la clase.
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Funciones del tutor
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Sera expositor, mediador y guía de todo el proceso
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Parte IV
Galería Fotográfica
Los estudiantes elaborando su collage de imágenes sobre los valores morales.
Presentación de de collages de primero básico ya culminado y realizando exposición sobre los valores practicados en el proceso.
Los estudiantes esmerándose en transmitir un mensaje sobre los valores morales que han practicado e investigado a traves de su collage personal.
Exposición de tercero básico de sus collages personales.
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DIGITAL
Ultima entrega
Parte I
Nombre
del Investigador: Joel Abdías Ramos Pérez
Tema
de Investigación:
Aplicación de valores morales para fortalecer
las relaciones interpersonales en los estudiantes, docentes y personal
administrativo para crear una cultura de Paz
Tema del
día: Capacitación general sobre los valores morales y su aplicación en el
centro educativo.
Fecha de Visita: miércoles 2 de octubre.
Tiempo: 3 Horas
Institución: Colegio Mixto La Paz
Dirección: 1ª. Avenida 2-17 Zona 1
Retalhuleu
Participantes: alumnos de primero,
segundo, tercero básico y docentes.
Parte II
Descripción de las observaciones y/o
actividades realizadas:
Ø
Se impartió una capacitación a los docentes y
alumnos sobre la aplicación de los valores morales en el centro educativo.
Ø
Se realizaron dinámicas enfocados a
diferentes valores morales como por ejemplo: pasando la argolla sin utilizar
las manos (Trabajo Colaborativo) entre oros.
Ø
Reflexión sobre las acciones personales en
casa y centro educativo.
Datos
recabados:
Ø
Los estudiantes y docentes lograron reforzar su amistad.
Ø
.Lograron afianzar la práctica de los valores
morales como parte vital en la vida del ser humano.
Reflexiones:
Hay mucha necesidad en los estudiantes sobre
la práctica de los valores morales ya que ellos viven problemas sociales,
estudiantiles y familiares.
Lecciones
Aprendidas
Ø
Si queremos una educación integral en los
estudiantes debemos de promover a diario la práctica de los valores morales.
Parte III DISEÑO INSTRUCCIONAL
Nombre del Taller:
Capacitación general
sobre los valores morales y su aplicación en el centro educativo.
Marco del Taller: Sera
impartido a estudiantes de primero a tercero básico como también a docentes que
les corresponde el horario del taller del colegio mixto “La Paz” del municipio
de Retalhuleu siendo la misma parte del curso de Trabajo de Graduación II que se
lleva en la carrera de Licenciatura en Administración Educativa con
especialidad en Gerencia de Calidad.
Descripción:
Se les impartirá una capacitación sobre los valores morales en general, así
mismo se hará un repaso de los valores que se aplicó en cada taller realizado.
Temas que contiene el
taller: Valores Morales en general, clasificación de
los valores: morales, cívicos, éticos y su aplicación en los diferentes
talleres impartidos en el centro educativo.
Propósito general del
taller: reforzar los valores morales que aplican en
su contexto cotidiano.
Día de ejecución, inicio y
finalización: miércoles 2 de octubre de 7:00 a 10:00 am. .
Horas de duración del
taller: 3 Horas
Competencias:
Reflexiona sobre los valores
morales que promueve en el centro educativo y su circulo social.
Pasos a seguir:
-Bienvenida a los
estudiantes
-Capacitación sobre los
valores
-Dinámicas de grupo
enfocados a valores morales.
-Comentarios sobre as experiencias
vividas en los diferentes talleres.
Descripción del grupo meta:
Dirigida a estudiantes del Colegio Mixto “La Paz” que cursan los grados de
primero, segundo y tercero básico,
comprendidos entre las edades de 12 a 15 años, en ambos géneros.
Descripción de las características de salida ideales del
participante: el estudiante reforzará sus
conocimientos sobre los diferentes valores morales, cívicos y éticos que
existen.
Modalidad de entrega: Presencial
Número de Participantes:
66 estudiantes y 4 docentes.
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Semana
|
30
de Septiembre al 4 de octubre.
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Competencia
|
Reflexiona sobre los valores morales que promueve en el centro educativo y su círculo
social.
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Contenidos
|
Actitudinal:
Aplica los valores morales en el contexto
que se desenvuelve.
Procedimental:
Realiza diferentes dinámicas enfocado a los valores morales que practica.
Declarativo:
Comprende la necesidad de aplicar los valores morales, éticos y cívicos en su
contexto estudiantil y cotidiano.
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Indicadores
de logro
|
Ø Analiza
y reflexiona si los valores morales que practica en el establecimiento ayudan
a mejorar su personalidad.
Ø Identifica
deficiencias personales sobre la práctica de los valores morales en su contexto.
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Actividades
de Aprendizaje
|
Ø Bienvenida
a los estudiantes
Ø Capacitación
sobre los valores
Ø Dinámicas
de grupo enfocados a valores morales.
Ø Comentarios
sobre las experiencias vividas en los diferentes talleres.
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Evaluación
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*Observación Directa
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Materiales
que se utilizarán
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Cañonera, computadora, sillas, sonido, argollas de reciclaje,
pajillas, etc.
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Funciones
del estudiante
|
Recibir la capacitación respetuosamente, trabajar en
equipo, ser solidario con sus compañeros,
velar por el orden y dejar limpio el salón.
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Funciones
del tutor
|
Sera expositor, mediador y guía de todo el proceso
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Parte IV
Galería Fotográfica
Se impartió charla sobre los valores morales, éticos y cívicos a todos los alumnos del centro educativo del nivel básico.
Los estudiantes estuvieron atentos viendo video sobre los valores morales en general y su efecto en la sociedad.
Finalización de la charla.
Saludo de agradecimiento de los estudiantes hacia el docente encargado de ejecucion de proyecto de valores morales en general en el colegio mixto "La Paz" Retalhuleu.
Webgrafía
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